怎么教导儿童点击上方,一键   早晨八时,操场上会集了从四周八方来的同砚们、教员们,众人快、静、齐地到达操场。排好行列,站好方阵,等候着升旗典礼的开端。

  “出旗!还礼!”

  八时相当左右,跟着翁教员清脆的标语声,全场当场肃静下来,播送里响起《出旗曲》,只见一位老大哥斜拿着国旗,反面跟着两位大姐姐。他们踏着小步,到达旗台上,把国旗系在旗杆上,咱们都伸出柔嫩的小手,行了个准则又尊容的队礼。接着,咱们又依据翁教员的指令告成告竣了升国旗、唱国歌。结尾,一位教员大步迈向升旗台,并在昔时下为咱们发言。

  

 授奖典礼。同砚们的心像吊着七八桶水——惴惴不安,都盼望本人能够取得研习楷模。一些同砚缓和地望着教员高低跳动的嘴唇,怀里像一只小兔子在跳动。拿到奖品的同砚乐不付出,拿不打到奖品一个班牌的班级愁眉不展。磨练场上随处是欢畅的叫唤声和低沉的叹惜声,氛围使全校布满了情趣。

接着,学塾头领举头挺胸地走上主席台,环顾一下同砚们,便开端发言。那声响时而高昂时而低沉;时而蜜意;时而感激,全校师生彷佛与发言的声响融为一体。当头领讲完话时,全场再次暴发出雷鸣般的掌声

刘校长又让同砚们喊出了咱们学塾的标语:我勉力,我欢畅,我必然会胜利。结尾,刘校长宣告升旗典礼到此竣事,同砚们便呆滞地回到了讲堂。

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