家长如何辅导小学生学习,小学生提高学习成

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家长如何辅导小学生学习呢？河南嵩山少林武术学校总教练高超的少林武术教学技术让小学生心驰神往，快来看看有哪些好方法，小学生提高学习成绩，全是非常实用的！

启蒙小的时候，开始让孩子多看书，看课外读物，包括课本和课外的名著等。但不能是纯文字的那种书，要找有图片、图表和图形的书。有图片的书可以引起孩子兴趣，这样才有提高的可能，图画的书有助于孩子提高看书的兴趣，同时图画会引起孩子的好奇心和探索欲望，更有助于学习。

有目的无目的的读书是一个笑话，不能让孩子读课外书，让他读老师讲解性质的课文和章节。这是浪费时间。那么，为什么要让孩子从老师课堂的讲解性质的课文和章节开始读，而不是认字说文字呢？

这是因为，孩子先学字形，再学字音，最后学字义，最后学字义中的字词，也就是说，要先学字形、再学字音、最后学字义。具体操作为，第一阶段：学词，学最基本的词句；第二阶段：学字，学最基本的字词；第三阶段：学会组词，结合字音、字形和词义能够说出一组词句。每个阶段差不多6个月，中间隔3-6个月看孩子性格是否适合，家长根据孩子学习状况，酌情安排。

提高词汇量初中的小学生能达到掌握以上的词汇量，进入高中，同样，这个时候词汇量不用上升到，只要掌握的词汇量在1左右，达到听力阅读的基本要求就可以了。学会辨音识字让孩子初学过程中，学会用普通话读书，能用普通话读出不同方言里的同一个字音，也能让他学会用普通话读其他方言的同一个字。

而说一个外语的时候，只要说出一个单词的音时，是无法立刻辨认出来的，只有读出几个音，才能简单辨认。学会拆字辨字学习过程中，先识字拆字。同样，孩子词汇量大的时候，把某个字拆开让他再组合一遍，慢慢地，他就能根据意思联想起来了。学会归纳对于各种字的常用读音记住，把常用字归纳到一起来，学会归纳，记住经常会出现的字。

学会说话口诀同时，让孩子学会记口诀，这个口诀包括：方位、食物、方言、关系、关联、特征、动作、状态等。因为口诀能让孩子容易听懂，记住。让孩子学会接受新事物教给孩子发现问题、分析问题、解决问题的思维方法，这个方法是站在小学生的角度来看问题。

比如孩子感冒发烧了，让他分析什么是寒什么是热，实际就是让他接受一种疾病观念，分清寒热。小学生更需要家长老师们花更多的心思去陪伴，让小学生轻松快乐地学习。

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